表姐家孩子思思今年8歲，剛走進三年級的課堂，開始學(xué)習(xí)英語了，但是表姐卻發(fā)現(xiàn)孩子說的英語單詞發(fā)音非常不標(biāo)準(zhǔn)，還帶著非常濃重的中式口音。我問了才發(fā)現(xiàn)思思在三年級前并沒有參加任何英語培訓(xùn)機構(gòu)，沒有買過正規(guī)的少兒英語教材。

　　英語在現(xiàn)在社會中的重要性不言而喻，表姐也對這件事情非常上心，請教了很多非常有經(jīng)驗的英語教師，并找到一家非常不錯的英語培訓(xùn)機構(gòu)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，思思的英語發(fā)音比以前好了太多。機構(gòu)老師告訴表姐，孩子1-3歲是英語口語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，10歲前都是比較重要的的黃金年齡。錯過的話，對孩子的口語確實影響不小。

　　孩子的英語學(xué)習(xí)是很多家長都非常重視的事情，看到思思的變化，我專門去了那個英語培訓(xùn)機構(gòu)進行了了解，聽了幾堂課，收獲確實非常多。我了解到，孩子的英語學(xué)習(xí)并不是想象中的非那么困難，把握好黃金年齡段的啟蒙英語教育的話，會讓孩子的英語基礎(chǔ)非常扎實。

　　今天就為大家介紹一下這家英語培訓(xùn)機構(gòu)——美國科蒂思維英語的2-12歲一站式課程體系，也是最適合中國孩子的美式教程。

　　2-3歲

　　幼兒園預(yù)備班

　　當(dāng)一個孩子出生，他就開始了對外部世界的探索和學(xué)習(xí)。幼童主要是通過看、聽、嗅、觸摸這幾種身體行為來進行“學(xué)習(xí)”。哈佛大學(xué)教授指出越早學(xué)外語，學(xué)習(xí)過程就越接近于母語的學(xué)習(xí)——輕松、自然、有趣——實際上并不會造成過大的負擔(dān)。所以針對這一特點，讓孩子在第一次入學(xué)前打好堅實的基礎(chǔ)，科蒂提供為兒童入園做準(zhǔn)備的情緒管理課程，在純英文的環(huán)境下培養(yǎng)孩子的情緒管理、邏輯思維、生活技能等各個方面技能。我通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)得很輕松，輕松得不像是在學(xué)習(xí)——事實上他們也沒在“學(xué)習(xí)”，唱歌玩游戲卻建立了牢固的基礎(chǔ)。

　　3-6歲

　　幼兒級別

　　英語學(xué)習(xí)的完美起點正是這個年齡段，如何讓孩子能夠開始系統(tǒng)正規(guī)得學(xué)習(xí)英語？在3-6歲的時候，外教老師以及培訓(xùn)機構(gòu)的課程定制與英語閱讀發(fā)揮著巨大作用。豐富多樣的少兒英語教材，量身定制的分級閱讀體系，才會讓孩子在任何地方都能享受專業(yè)、純正的美國課堂。這個年齡段的孩子也已經(jīng)進入幼兒園學(xué)習(xí)，只要學(xué)習(xí)方式得當(dāng)，不僅可以讓孩子們更早打下較好的英語語言基礎(chǔ)，而且通過外語的學(xué)習(xí)強化他們的綜合學(xué)習(xí)能力，對他們今后其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，也會起到巨大的幫助。

　　6-12歲

　　少兒級別

　　在這年齡段，學(xué)習(xí)任務(wù)開始加劇，所以要重點培養(yǎng)的是孩子的學(xué)習(xí)效率?？频倮萌朗降沫h(huán)境，激發(fā)出少兒們學(xué)習(xí)英語的興趣。這個階段是孩子獨立學(xué)習(xí)的開始，幫助孩子掌握系統(tǒng)的學(xué)科知識和思維，并鼓勵孩子在日常的交際中運用?？频僬J為鼓勵少兒，是讓他們在整體學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)如何去獲得語言能力、學(xué)科知識、思辨能力等等的提升方法。

　　思思在少兒級別的班中學(xué)習(xí)了幾個月后，展現(xiàn)了學(xué)習(xí)英語的興趣，并且發(fā)音有了極大的糾正。所以家長不要覺得孩子還小，學(xué)習(xí)英語沒必要，美國科蒂思維英語具有這樣系統(tǒng)性教育，針對2-12歲年齡段連貫性的英語課程對孩子的英語啟蒙能起到巨大幫助。

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